信丰县“四聚焦”巩固和扩大义务教育均衡发展成果

摘 要

2019年以来,信丰县坚持问题导向,强化整改举措,“四聚焦”推动城乡义务教育一体化均衡发展,被省政府授予全省“推进义务教育基本均衡发展积极贡献集体”。 聚焦改革发展,大...

 

2019年以来,信丰县坚持问题导向,强化整改举措,“四聚焦”推动城乡义务教育一体化均衡发展,被省政府授予全省“推进义务教育基本均衡发展积极贡献集体”。

聚焦改革发展,大力推进教育公平

县委、县政府把发展教育作为提升城镇功能品质的战略重点,定期召开专题会议研究教育工作,大力开展县、乡、村“三级书记进校园”活动,从财政投入、人才引进、条件改善等方面大力向教育倾斜,集中破解制约义务教育发展的瓶颈问题,全力支持教育事业优先发展。县、乡(镇)两级都建立了奖教助学基金,全县募集资金累计达2700万元;按照学校发展“标准﹢特色”、教师发展“规范+特点”、学生发展“合格﹢特长”思路,创新办学思路,提升办学水平,促进学生全面发展、教师专业发展、学校个性化发展;强化政府职责,严格规范招生入学行为,健全义务教育控辍保学工作机制,小学年辍学率连续十年为0%;将义务教育阶段随迁子女纳入城镇发展规划和财政保障范围,统筹安排随迁子女8129名,依法保障随迁子女平等接受义务教育;建立健全农村留守义务教育学生关爱服务体系,完善结对帮扶、家校联系和心理疏导工作机制,为40214个留守儿童建立了档案、联系卡;科学制订并严格落实2019年消除义务教育学校大班额实施计划,有效化解义务教育大班额。2019年以来,信丰县健全以特殊教育学校为主体、以“送教上门”实验为重点、以“随班就读”工作为重心、以特殊教育资源中心及资源教室为重要支撑的特殊教育工作体系,突出过程管理,完善“随班就读”生档案423个,实现“送教上门”常态化服务对象206人,全县920名残疾儿童少年全部安置入学,探索出重度残障儿童少年“送教上门”居家受教的“信丰模式”。

聚焦项目带动,大力提升校园品质

农村学校薄弱学校改造、校舍维修改造、教师周转宿舍、义务教育均衡发展等2018年下达的续建校建任务和170个“美丽校园”校园文化建设项目等零星工全面完成,竣工校舍近13000平方米,开工面积达28000平方米,完成总投资近7500万元。城区新泓教育园、信丰二小和高新教育园区、花园小学、信丰八中、橙乡体育公园、圣塔教育产业园等重大项目建设按计划稳步推进实施,完成投资37398万元,新泓教育园、花园小学、信丰二小年内开始招生办学,城区教育资源得到有效扩充。县委、县政府出台了《信丰县国家教育资源公共服务体系建设与应用试点及加快以教育城域网为重点的信丰教育云平台建设方案》,城乡义务教育学校在全面完成“智慧校园”平台建设,实现“智慧教育”全覆盖(村小接入中心小学平台)的基础上,不断加大教育信息化应用和推广力度,信丰九小被列为首批全省中小学智慧校园示范校,重庆市铜梁区、江西省樟树市等省内外教育行政部门慕名组团莅临信丰考察教育信息化工作,信丰教育信息化建设与应用步入全省领先水平。

聚焦队伍建设,大力提升师资素质

配齐配强教研员队伍,发挥教研服务、指导、研究职能,建立教学视导常态化制度,组织开展了第二届课件现场制作、读书分享、无生模拟课堂、优秀教学课例评比、教师基本功等活动的比赛及各学科竞赛,提升教师教育教学水平,促进教师专业成长。按照分层、分类、分岗“小班化专题性菜单式”的施训原则,采取“走出去、请进来”的培训方式,不断完善培训制度,创新培训方式,注重培训实效,创造了“党建+师训”培训新理念,引入了“嵌入式”教师培训新模式,构建了多层次、立体式的多元培训体系,累计培训教师14300人次,实现城乡教师培训全覆盖。全面优化教师学科结构,均衡配置教师资源,建立了一支数量充足、结构合理、专业对口的教师队伍。2019年,县政府批复定向招聘小学教师45人,新招聘义务教育阶段教师285人,评选出第二届名师27人、名校长3人。

聚焦校园安全,大力整治校园周边环境

县委、县政府高度重视学校安全,出台了春、秋两季校园及周边治安秩序集中整治行动实施方案,由县委组织部牵头,联合公安、交警、城管、市场监管、卫计等相关职能部门,开展校园周边环境拉网式排查和联动执法集中整治。目前,大排查大整治6次,派出警力600余人次,教育纠正违法行为780余起,清查各类违规场所140余家,查处各类案件7起,处罚5人,扣押校车1辆、非校车1辆,拘留违规使用校车1人,消除各类安全隐患12处,排查隐患并整治到位136起,评为“全省平安校园建设优秀县”。



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发布日期:2019-09-03 15:12:05 所属分类: 省内新闻

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